授之以渔 以改促写——谈学生作文自改能力的培养 |
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引用本文: | 姚娟.授之以渔 以改促写——谈学生作文自改能力的培养[J].小学教学参考,2008(6). |
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作者姓名: | 姚娟 |
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作者单位: | 广西罗城县东门镇第一小学,546400 |
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摘 要: | 俗话说“三分文章七分改”,这句话道破了修改文章是整个作文过程的重要环节。新的课程标准要求教师在写作教学中“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”。叶圣陶先生也一贯主张学生自改作文。他认为,“养成自改的能力,这是终身受用的”。在教学实践中,如果教师重视学生自改能力的培养,学生的作文训练就会取得事半功倍的效果。那么,如何培养学生自改作文的能力呢?
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关 键 词: | 能力的培养 学生作文 授之以渔 自我修改 学生自改 作文过程 写作能力 引导学生 |
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