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| 德育增效:社会本位与个人本位有效融合 | |
| 引用本文： | 邱伯聪.德育增效:社会本位与个人本位有效融合[J].基础教育研究,2020(6):7-8. |
| 作者姓名： | 邱伯聪 |
| 作者单位： | 广州市增城区派潭中学,广东 广州,511385 |
| 摘 要： | 随着我国教育事业的蓬勃发展,多元化的教育思想也在碰撞间进行着自我完善与互相融合,特别是在德育模式的选择上,社会本位论与个人本位论是目前最为主流的两种论调。文章以此为出发点,一方面在结合教学经验的基础上对两种理论加以阐述,另一方面也分析了两种理念各自存在的问题,并提出了解决策略。 |
| 关 键 词： | 社会本位 个人本文 德育 |
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