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| 小学低段音乐教学中聆听能力的培养 | |
| 引用本文： | 王纬扬.小学低段音乐教学中聆听能力的培养[J].基础教育研究,2020(2):62-62,64. |
| 作者姓名： | 王纬扬 |
| 作者单位： | 扬州市广陵区红桥中心小学,江苏 扬州, 225000 |
| 摘 要： | 聆听能力是小学生需要具备的音乐核心能力之一,良好的音乐聆听习惯是进行一切音乐审美的必要前提,是获得审美愉悦、体验音乐情感内涵、追求音乐形象与意境的必要条件。文章探讨如何激发低段学生的聆听兴趣,让学生在愿听、想听、爱听中培养聆听习惯,进而提高音乐学习效率。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 聆听能力 学习兴趣 |
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