|
|||||
|
|
| 生涯规划:积极德育实践的新路径 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省昆山震川高级中学 |
| 摘 要： | 高中生生涯规划的实践和探索是学校"积极心理教育"课程基地的重要内容,也是构成"优势发现、积极体验和生涯规划"三位一体的课程模式的重要内容。实践证明,高中生的生涯规划有效实践对学生积极体验的获得、积极认知的形成和积极人格的养成都起到了重要作用,成为积极德育课程实践的新路径。高中生生涯规划的操作流程包括建立生涯档案、开设校本课程、设计体验活动、开展个案辅导、高位师资培训。 |
| 关 键 词： | 生涯规划 积极德育 路径 |