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| 武术教育与品德教育探析 | |
| 引用本文： | 马晓玲.武术教育与品德教育探析[J].青海体育科技,2005,35(2):57-57. |
| 作者姓名： | 马晓玲 |
| 作者单位： | 青海西宁市少年宫,810000 |
| 摘 要： | 1．武术教学中育人的基本途径和方法
1．1在武术教学过程中培养学生良好的心理素质和道德修养。武术教学的过程，是教和学的双边活动过程，教师的讲解示范，必须通过学生集中注意、细致观察、深入思考，才能理解动作实质、要领及完成动作必须遵循的原则和规律。根据这一教学的特殊性，教师必须对教学内容中蕴涵的各种育人因素细心体会，反复推敲，发挥自己已有的经验，将教学中育人的因素融化在教案中，贯穿到教法中，以各种不同的教学方法培养学生积极思维、开动脑筋，变被动模仿为主动理解分析，使思维具有灵活性这一心理素质得以不断加强。 |
| 关 键 词： | 武术教育 品德教育 武术教学 培养学生 心理素质 积极思维 途径和方法 道德修养 教学过程 活动过程 |
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