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| 浅谈在数学教学中如何培养学生参与活动的意识 | |
| 引用本文： | 陆巍伟.浅谈在数学教学中如何培养学生参与活动的意识[J].宿州教育学院学报,2011,14(6):166-167,170. |
| 作者姓名： | 陆巍伟 |
| 作者单位： | 宿州市第十一中学,安徽宿州,234000 |
| 摘 要： | 教学是师生之间的双边活动,教师是活动的组织者、引导者和合作者,学生是学习的主人。学生获取知识,掌握解决问题的思想方法,要靠自身的主动参与活动过程来实现。本文通过如何培养学生＂敢于参与、主动参与、善于参与、乐意参与＂等方面的探讨,来体现学生是数学学习的主动参与者。是学习的主人。 |
| 关 键 词： | 数学教学 培养 参与意识 |
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