| 如何在语文教学中提高学生的思想素质 |
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| 引用本文： | 周文学.如何在语文教学中提高学生的思想素质[J].甘肃教育,2003(Z2). |
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| 作者姓名： | 周文学 |
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| 作者单位： | 永登六中 甘肃永登 |
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| 摘 要： | 思想教育历来都被认为是语文教学中的一个重要内容。作为一名语文教师,既要教好书,又要育好人,为国家培养出德才兼备的高素质人才。下面根据本人的教学实践,谈谈如何在中学语文教学中渗透思想教育,全面提高学生思想素质。一、深入挖掘课文的思想意义,提高学生的思想素质中学语文教材中的课文体裁广泛,形式多样,蕴含着很丰富的思想内容。在议论文教学中,让学生直接在课文的学习过程中接受各种正确思想的教育。如在《在马克思墓前的讲话》《拿来主义》和《在北京大学成立一百周年纪念大会上的讲话》等课教学时,指导学生运用议论文的有关知识,了解马克思主义创始人的伟大功绩,明确树立共产主义信念的重要性和必要性;了解对待古代文化遗产和外国文化的正确态度;了解北京大学在一百年的发展过程中所走过的风雨历程,认识到新的历史条件下青年人所担负的历史重任,这样,学生在议论文的学习中,直接受到了思想教育。在记叙文的教学中,通过对写作背景、人物事件、自然环境的分析来挖掘深刻的思想意义。如进行《琐忆》教学时,通过分析有关鲁迅先生的几件小事,引导学生了解鲁迅先生的为人,学习鲁迅先生“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的伟大精神。那些写景状物的文章,既可激发学生热爱祖国...
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| 关 键 词： | 语文教学 思想挖掘 素质 培养 |
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