| 英语课堂教学的情感因素分析 |
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| 引用本文： | 赵昌芝.英语课堂教学的情感因素分析[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2008(2):122-125. |
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| 作者姓名： | 赵昌芝 |
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| 作者单位： | 西北师范大学外国语学院,甘肃兰州,730000 |
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| 摘 要： | 情感是教学活动中的一个关键性因素,英语教学要取得成功就必须重视情感因素在英语教学中的作用。本文针对影响大学英语课堂教学效果的几种主要情感因素,提出教师应重视学生的情感因素对英语课堂教学产生的影响,并进一步提出了培养学生积极情感因素的策略,以便使英语课堂教学更有成效。
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| 关 键 词： | 英语教学 情感因素 教学策略 |
| 文章编号： | 1000-5102(2008)02-0122-04 |
| 修稿时间： | 2007年11月20 |
Analysis of Affective Factors in English Teaching |
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| ZHAO Chang-zhi.Analysis of Affective Factors in English Teaching[J].Journal of Qinghai Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition),2008(2):122-125. |
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| Authors: | ZHAO Chang-zhi |
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| Institution: | ZHAO Chang - zhi ( Foreign Language College of Northwest Normal University, Lanzhou 730000, China) |
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| Abstract: | Affective factors play an important role in English teaching. We must pay great attention to influence of affective factors in English teaching in order to get better performances. This paper discusses the main affective factors which influence the result of English teaching, and suggests that teachers should attach importance to students＇ affective factors in Englsih study and further puts forward several strategies of active affective factors so as to improve Englsih teaching. |
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| Keywords: | Englsih teaching affective factor strategy of teaching |
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