|
|||||
|
|
| 正确理解《课标》 科学制定具体学习目标 | |
| 引用本文： | 潘绍伟.正确理解《课标》 科学制定具体学习目标[J].中国学校体育,2013(5):2-3. |
| 作者姓名： | 潘绍伟 |
| 作者单位： | 教育部;国家基础教育体育与健康课程标准修订组;江苏省体育教学指导委员会中小学组 |
| 摘 要： | 2011年教育部正式颁发的《义务教育体育与健康课程标准》(以下简称《课标》)明确指出:"体育与健康课程是以身体练习为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程"。正确认识《课标》设置的学习目标,结合本地、本校实际,创造性地制定具体的学习目 |
| 关 键 词： | 学习目标 正确理解 体育与健康课程标准 体育教师 课标 运动技能 心理健康 社会适应 学生健康 正确认识 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |