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| 高效解题的两个角度：“一题多解”与“多题一解” | |
| 引用本文： | 朱贤良,王平定.高效解题的两个角度：“一题多解”与“多题一解”[J].数学教学研究,2014(8):56-58. |
| 作者姓名： | 朱贤良 王平定 |
| 作者单位： | 安徽省枞阳县会宫中学,246740 |
| 摘 要： | 学习离不开解题,理科尤为如此.高中3年,各种训练题、模拟题层出不穷、铺天盖地,同学们终日昏天暗地、疲于奔命,这成为许多同学提升应试能力的不二法门.但是题海无边,何处是岸？许多同学“题海挣扎”却不能换来“盖世神功”、“笑傲江湖”……如何解题才能提高学习效率？真的能事半而功倍吗？笔者结合教学实践,从“一题多解”与“多题一解”两个角度谈谈高效解题习惯的培养,希望能给题海沉浮的同学们以启迪. |
| 关 键 词： | 一题多解 解题 学习效率 应试能力 笑傲江湖 教学实践 训练题 模拟题 |
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