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| 利用教材的“栏目问题”进行生物学有效教学 | |
| 引用本文： | 池淮清.利用教材的“栏目问题”进行生物学有效教学[J].生物学教学,2014(6):20-21. |
| 作者姓名： | 池淮清 |
| 作者单位： | 福建省尤溪县第七中学,365100 |
| 摘 要： | 以高中生物学教材＂ATP的主要来源———细胞呼吸＂一节为例,总结了如何利用＂问题探讨＂、＂探究＂、＂旁栏问题＂、＂资料分析＂等栏目中设计的问题,培养学生的实验探究、知识形成、学以致用、理论联系实际等方面能力的教学体会。 |
| 关 键 词： | 高中生物学教材 栏目问题 有效教学 |
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