教师大轮岗岂能成为教育公平的突破口？期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

教师大轮岗岂能成为教育公平的突破口？

摘要：	学校差距源头其实在学生，学生之间的差异是非常之大的。不同的学生来自不同的家庭，不同的家庭文化和社会背景也是千差万别的。并且，教师轮岗不可能促进教育公平。
关键词：	教育公平轮岗教师家庭文化社会背景学生学校
本文献已被维普等数据库收录！