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| 论高校通识教育的课程改革与教学 | |
| 引用本文： | 昌晓莉.论高校通识教育的课程改革与教学[J].中国成人教育,2008(16). |
| 作者姓名： | 昌晓莉 |
| 作者单位： | 江苏,淮阴师范学院,223300 |
| 摘 要： | 我国高校的课程改革正如火如荼地进行着,如今“加强基础”已经成为一些高校进行课程改革实实在在的行动,通识教育正是这一行动的具体表现。尽管对通识教育的理解并不完全一致,实践中的实施现状也各具特色,但实施通识教育都是对传统教育过分注重专业的回应。在此基础上,本文对通识教育进行了理论上的分析及其利弊的剖析,试图为高校实施通识教育课程改革与教学提出一些自己的看法,以帮助高校更好地实施课程改革与教学。 |
| 关 键 词： | 课程改革 通识教育 加强基础 |
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