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小班幼儿阅读能力现状初探
引用本文:汤晓菊.小班幼儿阅读能力现状初探[J].教育教学论坛,2011(2):210.
作者姓名:汤晓菊
作者单位:江苏省张家港市乐余中心幼儿园,江苏,张家港,215621
摘    要:幼儿的阅读兴趣和阅读习惯是幼儿阅读能力提高的关键,针对小班幼儿的阅读现状进行分析,采取相应的措施,激发小班幼儿的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,帮助他们掌握阅读的方法。

关 键 词:阅读兴趣  阅读习惯  现状  策略
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