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浅谈高中英语教学中学困生的转化策略
引用本文:赵小凤.浅谈高中英语教学中学困生的转化策略[J].教育教学论坛,2011(2):101-102.
作者姓名:赵小凤
作者单位:河北省滦县第一中学,河北,滦县,063700
摘    要:大量的调查发现:学生的自卑心理及学习行为,加剧了分化现象和学困生的出现。

关 键 词:转化  策略  缺乏信心
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