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当好班主任应当把握的六条原则
引用本文:金涛.当好班主任应当把握的六条原则[J].教育与职业,2004(11):14-15.
作者姓名:金涛
作者单位:中国地质大学人文与经济学院
摘    要:班主任是学校班级管理工作的组织者和领导者;是联系班级中各科教师的纽带;是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁;是学校贯彻党的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。同样在管理班级过程中班

关 键 词:班主任  全员激励原则  自主参与原则  教管结合原则  通情达理原则  协调一致原则  平行管理原则
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