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谈谈如何克服数学学困生的心理障碍
引用本文:朱雪兴.谈谈如何克服数学学困生的心理障碍[J].考试周刊,2010(22):77-78.
作者姓名:朱雪兴
作者单位:苏州工业园区唯亭学校,江苏,苏州,215121
摘    要:“数学教育要面向全体学生,使每个学生都得到发展”是新时期赋予我们数学教育工作者的使命。因此,扶助学困生(因生理、心理等因素引发的后继学习困难的学生)是我们亟待解决的问题。本文从心理学的角度分析学困生的成因,探讨了帮助其走出学困的具体方法。

关 键 词:数学学困生  心理障碍  学习兴趣  自信心
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