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| 榜样影响儿童利他行为发展的实验研究 | |
| 引用本文： | 周强,杨梓.榜样影响儿童利他行为发展的实验研究[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),1995(1). |
| 作者姓名： | 周强 杨梓 |
| 作者单位： | 陕西师范大学电教系，国家教委西北干部培训中心 |
| 摘 要： | 以幼儿园的小班、中班、大班３个年龄阶段的幼儿为试验对象，对幼儿的利他行为进行了实验性研究，结果表明：幼儿利他行为的认识和具体表现，可以由榜样的影响而发生、发展；榜样的表扬强化，对幼儿利他行为的习得有重要作用；对幼儿进行榜样教育，应该注重年龄差异；榜样作用对于幼儿利他行为的简单认识和具体行为的提高效果更佳。 |
| 关 键 词： | 榜样，利他行为，道德判断，道德行为，强化，简单认识，复杂认识 |
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