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| 《秋天的雨》教学评析 | |
| 引用本文： | 于艳 ,陈琳.《秋天的雨》教学评析[J].广西教育,2005(16). |
| 作者姓名： | 于艳 陈琳 |
| 作者单位： | 山东省青岛市永宁路小学(于艳 )，桂林工学院附属小学(陈琳) |
| 摘 要： | 师:同学们,今天我们伴着绵绵的秋雨走进这快乐的课堂,一起学习这篇课文——《秋天的雨》。(教师板书课题,学生齐读课题。)(检查生字词。同桌之间互相指读生字,重点的字词则让“小老师”领读。)(请一组的同学“开火车”读课文,要求其他同学一边听一边思考——在绵绵的秋雨里,你都看到什么了?)生1:我看到了小青蛙、小松鼠。生2:我看到了小喜鹊。生3:我还看到了银杏树、枫树、柳树。生4:我还看到柿子、橘子。…………师:你们有的看到了小动物,有的看到了很多的水果,还有的看到植物有很多漂亮的颜色。你们是从哪儿读懂银杏树、枫树有着这样漂亮… |
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