| 中、韩高校武道专业培养目标及课程设置研究——以武术和跆拳道为例 |
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| 引用本文： | 崔怀猛,苏健蛟,赵剑平,慎承允.中、韩高校武道专业培养目标及课程设置研究——以武术和跆拳道为例[J].北京体育大学学报,2018,41(5):131-138. |
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| 作者姓名： | 崔怀猛 苏健蛟 赵剑平 慎承允 |
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| 作者单位： | 江苏师范大学体育学院，江苏 徐州 221116,山西师范大学体育学院，山西 临汾 041004,湘南学院体育系，湖南 郴州 423000,龙仁大学，京畿道 龙仁 449714） |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目（项目编号：17BTY10）。 |
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| 摘 要： | 摘要：应用文献资料、对比分析等研究方法，对中国最早设置武术专业的高校北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、西安体育学院与韩国最早开设跆拳道专业龙仁大学、庆熙大学、首尔体育大学、朝鲜大学武道专业培养目标及课程设置进行比较，结果表明：武术与跆拳道在各自国家高校发展历程、培养目标定位与表述、专业课程内容设置与时间安排，教学效果评价体系，以及专业人才的流向引领等方面均存有较大差别。进一步分析发现：跆拳道充分地利用韩国高校教育资源优势，以跆拳道教育为契机，把对韩国固有的民族精神培养融合于现代高校教育，从而加速了韩国传统文化国际化发展进程。相比于韩国高校跆拳道的教育现状，武术在中国高校教育中没有充分认识自身的特性，没有与高校教育有机结合，体现不出中华武术的民族文化本质特点，致使武术被边缘化，并最终影响武术国际化发展。基于此，旨在通过对中、韩高校武道专业教育比较研究，取长补短，有针对性地借鉴韩国高校武道专业教育发展理念，构建更加合理的高校武术专业教育框架，进一步规范高校武术专业教育培养模式，为我国高校武术专业教育体系的完善和重新构建提供理论参考，为武术的健康和可持续发展指明方向。
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| 关 键 词： | 关键词：武术 跆拳道 高校 教育 培养目标 课程设置 |
| 收稿时间： | 2017/8/23 0:00:00 |
Training Objectives and Curriculum Setting of Martial Arts in Universities of China and Korea: Take Wushu and Taekwondo as Examples |
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| CUI Huai-meng,SU Jian-jiao,ZHAO Jian-ping and SHEN Cheng-yun.Training Objectives and Curriculum Setting of Martial Arts in Universities of China and Korea: Take Wushu and Taekwondo as Examples[J].Journal of Beijing Sport University,2018,41(5):131-138. |
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| Authors: | CUI Huai-meng SU Jian-jiao ZHAO Jian-ping and SHEN Cheng-yun |
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| Institution: | College of Physical Education, Jiangsu Normal University, Xuzhou 221116, Jiangsu China,Shanxi Normal University, Linfen 041004, Shanxi China,Xiangnan University, Chenzhou 423000, Hunan China and Yongin University, Yongin 449714, Gyeonggi South Korea |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Key words: Wushu taekwondo colleges and universities training objectives curriculum setting |
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