| 体育学科核心素养的研究进展及其启示 |
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| 引用本文： | 赵富学,王云涛,汪明春.体育学科核心素养的研究进展及其启示[J].北京体育大学学报,2019,42(1):128-137. |
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| 作者姓名： | 赵富学 王云涛 汪明春 |
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| 作者单位： | 武汉体育学院体育教育学院，湖北 武汉 430079,武汉体育学院体育教育学院，湖北 武汉 430079,武汉体育学院体育教育学院，湖北 武汉 430079 |
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| 基金项目： | 湖北省社会科学基金后期资助项目(项目编号:2018126);武汉体育学院“东湖学者”特聘教授计划资助项目（2018）。 |
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| 摘 要： | 摘要：体育学科核心素养是目前国际与国内体育课程改革领域关注的热点问题之一。运用文献资料法、比较分析法等方法，对近年来国内外体育学科核心素养的相关研究进行梳理、总结和分析。结果表明：国外研究不仅重视协调体育教师学科核心素养与学生体育学科核心素养之间的关系，而且主张围绕课程改革的要求对学生体育学科核心素养的结构进行优化。国内关于体育学科核心素养的研究在经历了由“双基”朝向“学科核心素养”的过渡之后，以借鉴国外经验为基础，提出围绕课程改革与“立德树人”的要求进行体育学科核心素养体系的建构。通过探讨与分析国内外体育学科核心素养研究领域中存在的问题，可以为学术界在体育学科核心素养的理论认识、实践反思及体系优化等方面带来启示。
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| 关 键 词： | 关键词：核心素养 学科核心素养 体育学科核心素养 体育课程改革 体育教学改革 |
| 收稿时间： | 2017/1/16 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2018/12/28 0:00:00 |
Research Progress and Inspiration of Key Literacy of P.E. Discipline |
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| ZHAO Fu-xue,WANG Yun-tao and WANG Ming-chun.Research Progress and Inspiration of Key Literacy of P.E. Discipline[J].Journal of Beijing Sport University,2019,42(1):128-137. |
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| Authors: | ZHAO Fu-xue WANG Yun-tao and WANG Ming-chun |
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| Institution: | School of P.E., Wuhan Sports University, Wuhan 430079, China,School of P.E., Wuhan Sports University, Wuhan 430079, China and School of P.E., Wuhan Sports University, Wuhan 430079, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Keywords: key literacy key literacy of disciplines key literacy of P E reform of P E curriculum reform of P E teaching |
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