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| 英语优秀教师课堂话语调查与分析 | |
| 引用本文： | 刘华东.英语优秀教师课堂话语调查与分析[J].中国成人教育,2007,24(10):173-174. |
| 作者姓名： | 刘华东 |
| 作者单位： | 江西,新余高等专科学校,3380000 |
| 摘 要： | 本研究通过课堂观察、问卷调查和访谈等方法,对采用“四位一体“教学法的优秀中学英语教师课堂上的教师话语在话语量、提问方式、反馈方式等方面的情况进行了系统分析.研究结果表明,目前采用此教学法的优秀中学英语教师课堂上的教师话语能鼓励、帮助和指导学生积极参与交际活动,能够为学生提供大量的可理解性输入并创造更多的语言输出机会,使学生能更多的使用英语进行双向交际和意义协商. |
| 关 键 词： | 教师话语 "四位一体"教学法 语言学习 习得 |
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