|
|||||
|
|
| 基于写作技能培养目标的"随读学写"教学途径探索 | |
| 引用本文： | 蔡红.基于写作技能培养目标的"随读学写"教学途径探索[J].教学月刊,2021(7):69-75. |
| 作者姓名： | 蔡红 |
| 作者单位： | 绍兴市第一中学,浙江绍兴 312000 |
| 摘 要： | 写作技能的获得与提升十分依赖于阅读的输入和积累.中学英语"随读学写"教学,以写作技能统整读写教学,融合阅读教学文本所承载的主题、语篇、语言、内容和文化等要素,以"Activate(激活聚焦)—Connect(关联学习)—Track(延伸创作)"为基本的教学思路,建立文本教学中阅读与写作之间的紧密关系. |
| 关 键 词： | 英语写作技能 "随读学写"教学 读写结合 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |