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| 真实情境下的小学劳动教育项目化学习 | |
| 引用本文： | 钱丽娟.真实情境下的小学劳动教育项目化学习[J].教学与管理,2021(10):27-29. |
| 作者姓名： | 钱丽娟 |
| 作者单位： | 江苏常州市新北区安家中心小学 |
| 摘 要： | 学校是劳动教育的实施主体,劳动教育的落地需要学校课程系统的有力推进,小学阶段要创设真实情境,开展以项目化学习为基础的劳动教育,确保校本化、稳定化和常态化实施.为此,江苏省常州市安家小学结合学校传统活动课程,打造"小小创业家"项目,通过"创业、挣钱、做公益"实现劳动教育的课程化,培养学生新型劳动能力,发展并形成新型劳动素养,内化对新时代劳动价值的体认,学生劳有所获、劳有所乐. |
| 关 键 词： | 真实情境 小学劳动教育 项目化学习 |
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