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高职高专学生英语学习积极性的提升策略研究
引用本文:黄敏.高职高专学生英语学习积极性的提升策略研究[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(8):120-121.
作者姓名:黄敏
作者单位:焦作师范高等专科学校,河南 焦作 454000
摘    要:英语为高职高专院校基础学科,分析高职高专学生英语学习积极性与学习效果之间的关系,探讨提升学生英语学习积极性的策略.

关 键 词:高职高专  英语学习  积极性  提升策略
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