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| 从方法论的角度看生成音系学与二语习得研究的关系 | |
| 引用本文： | 朱敏,周庄士.从方法论的角度看生成音系学与二语习得研究的关系[J].当代教育论坛,2008(15):132-134. |
| 作者姓名： | 朱敏 周庄士 |
| 作者单位： | 1. 中南林业科技大学外国语学院 2. 湖南省长沙县第六中学 |
| 摘 要： | 本文从当代生成音系学的音节理论出发,通过对一项二语习得的研究的介绍和讨论,再回到音节内部结构这个根本理论问题.本文认为,在生成音系学方法论指导下进行的二语习得研究最终证明了空音节核假说用韵部偶向性原则的公理性;二语习得研究应该也能够为当代语言学理论提供直接的经验证据. |
| 关 键 词： | 生成音系学 二语习得研究 音节结构理论 经验证据 方法论 音系学 二语习得研究 经验证据 语言学理论 公理性 原则 韵部 假说 指导 问题 根本理论 内部结构 音节理论 当代生成 |
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