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| 让学生敢于在课堂“发声”——试析小学语文口语交际教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.河南省郑州市荥阳市第八小学 |
| 摘 要： | 培养小学生口语交际能力是小学语文教学的基本内容之一,提高小学生口语交际能力是培养小学生语言综合能力的基础。作为新时代语文教师,我们应该重视口语交际教学,让口语交际教学在小学语文教学中落地生根,从而锻炼小学生良好口语表达能力,让学生敢说、想说、爱说、会说。下文笔者结合小学生身心发展规律,探讨小学语文口语交际教学的策略。 |
| 关 键 词： | 小学生 口语交际教学 阅读 表达能力 |
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