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| 快乐游戏健康成长——浅谈幼儿园音乐活动游戏化的策略 | |
| 作者单位： | ;1.福建省三明市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 将《3～6岁儿童发展指南》一书中所阐述的观点与幼儿音乐教学活动相结合,即教师需要在音乐活动中让学生重视游戏和生活所存在的真实意义,让学生能够在游戏中提高自身的综合能力,使得音乐教学活动向游戏化方向发展,学生在课堂上通过唱歌、跳舞、玩耍、敲打乐器等游戏方式更加深刻地体会到音乐学科的魅力,寓教于乐,有利于营造轻松、愉快的音乐课堂环境。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 音乐活动游戏化 教学与策略 |
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