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| 高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考 | |
| 作者单位： | ;1.山东省聊城第三中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的深入实施,培养学生探究性学习能力已经成为高中数学教学的重要目标之一。教师要充分发挥引导、组织作用,将课堂主体归还给学生,指导学生开展有效的探究性学习活动,提升学生自主学习效果。在课堂外建立数学兴趣小组,对有数学学习兴趣和余力的学生恰当指导,并引导学生在独立思考的基础上与同学交流合作,是实现探究性学习的有效途径。 |
| 关 键 词： | 高中数学课堂 探究性学习 困惑与思考 |
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