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| 探究高中体育“三爱”教育长效机制的形成 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福清市三华学校 |
| 摘 要： | "三爱"教育是顺应国家大力提倡素质教育的大潮流下形成的新的教育理念。所谓"三爱"分别是指:人格爱、责任爱以及信任爱。"三爱"在传统体育课堂强身健体的硬性要求之外,要求教师和学生更加注重心理健康的发展,实现了身体心理同时强化。对于高中体育教学的开展具有十分重要的意义。 |
| 关 键 词： | “三爱”教育 长效机制 教育理念和教育方法 |
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