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| 基于核心素养小学实践活动课程设计及评价策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.东莞市寮步镇香市小学 |
| 摘 要： | 小学综合实践活动基于学生的认知能力、学习能力和学习策略方法,围绕学生自身发展和社会适应现况,结合具体案例分析,通过实践活动课程设计及评价策略研究,将"课程""教学""学习""评价"单一趋向整合,在此基础上,进一步对培养学生的学科素养,有效提升学生责任担当、创新实践、学会学习等核心素养进行阐述。 |
| 关 键 词： | 核心素养 小学实践活动 评价策略 |
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