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| 小学低年级语文阅读教学的策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏淮安市淮北路小学 |
| 摘 要： | 小学低年级学生正处于学习的启蒙阶段,教师必须注重阅读教学活动的开展和实施,培养学生形成良好的阅读习惯,提高他们的阅读水平。在此过程中,教师需要思考的主要问题是如何提升小学低年级语文阅读教学的质量,激发学生的阅读兴趣,从而提升学生的阅读能力,增强他们对阅读内容的掌握和理解,促进他们体会到文章中所表达的情感。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 低年级 实施策略 |
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