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| 动漫天地 习作乐园——“动漫”为载体的写作指导策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.浦江县杭坪镇中心小学 |
| 摘 要： | 随着动漫事业的发展,"动画片"和"漫画"的题材也越来越丰富,品味层次也越来越高。特别是日本动漫在中国的风靡,许多学生喜欢在习作中嫁接日本动漫的情节或利用动漫人物再创情节,进而写出属于自己的"动漫"作文。在传统作文教学步履维艰的情况下,引入学生喜闻乐见的"动漫"或"漫画",或许能为我们的作文教学再开一扇窗,为学生营造轻松的氛围,提供生动丰富的素材,以及多角度、多角色的思考模式。 |
| 关 键 词： | 动漫 文化差异 作文教学 个性 |