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| 利用模糊评判评定数学核心素养对高中生数学成绩的影响 | |
| 作者单位： | ;1.通化师范学院数学学院 |
| 摘 要： | 根据课程修订组专家提出的六个数学核心素养,建立模糊评价模型探究数学核心素养对高中生成绩的影响,以2018年全国Ⅱ卷为例,对试卷进行分析,根据学生测试的分数,建立模糊综合评判模型,阐述了核心素养对高中生数学成绩的影响。 |
| 关 键 词： | 数学核心素养 模糊综合评判模型 数学成绩 |
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