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| 走在数学路上 探索思维培养 | |
| 作者单位： | ;1.邵武市通泰中心小学 |
| 摘 要： | 数学课堂的核心是思维,培养学生数学核心素养的关键是思维能力的培养,培养学生数学思维,通过植入童趣数学,激起思维热度;引入生活数学,提升思维效度;介入拓展数学,开发思维宽度等方式,让学生学会思维,用会思维,提高思维。 |
| 关 键 词： | 童趣数学 思维热度 生活数学 思维效度 |
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