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| 基于核心素养培育的高中英语深度学习的实现路径 | |
| 作者单位： | ;1.常州市第三中学 |
| 摘 要： | 普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生的学科核心素养,深度学习是核心素养培育的重要方式之一。为实现深度学习,教师应设计多维度、多层次的教学目标,整合并优化能激发学习兴趣的、适合学习的、有意义的教学内容,引导"带着问题来,带着问题走"的以合作和研究为主的教学过程,依托形成性和发展性教学评价,精准助推学生的自主学习。 |
| 关 键 词： | 核心素养 深度学习 高中英语 实现路径 |
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