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小学数学教学存在的问题及策略分析
作者单位:
;1.甘肃省酒泉市肃州区上坝中心小学
摘 要:
小学数学教学存在忽略学生主体地位、学生学习兴趣低下、教学方法老套等诸多问题。因此,教师在教学中应坚持"以学生为中心",注重数学素材的加工处理,采用多元化的教学方法,激发学生学习兴趣,从而提高教学质量及效率。
关 键 词:
小学数学
学生为中心
兴趣
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