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群文阅读——让阅读教学丰润起来

作者单位：	;1.尤溪县东城中心小学

摘要：	围绕"小小说意料之外情理之中的结局"这一议题,以一篇带多篇的方式,选择一组相关联的文本进行比较、验证,建构对小小说出人意料而又情理之中的结局较全面的认知。
关键词：	群文阅读阅读教学丰润