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小学低年级数学解决问题与审题能力的培养
作者单位:
;1.甘肃省静宁县德顺小学
摘 要:
在学生的小学阶段,数学的学科难度并不是很大,但是却经常有学生出现题目简单却做不对的现象,教师和家长经常因为学生犯的这一错误捶胸顿足,但学生就是屡教不改,这个问题到底是什么呢,那就是审题不清,这是大多数处于低年级的学生常犯的错误,还是一个普遍的现象。这会直接影响学生解决问题的能力,影响学生能力的增加和持续的培养。
关 键 词:
低年级
数学
解决问题
审题
能力
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