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| 以说度写——浅谈低年级写话教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.福建省龙海市月港中心小学 |
| 摘 要： | 写话活动是小学生作文的"基石",学生只有将心中所想用文字形式表达出来,才能最终"搭建"成一篇作文,因此,在实践教学中,小学低年级语文教师必须根据低年级学生的年纪和心理特点,灵活地运用各种教学方法,让学生克服写话的畏难情绪,激发其自由表达的欲望,充分引导学生"以说度写"。 |
| 关 键 词： | 小学语文 写话教学 策略 |
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