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| 新课程理念下初中历史的课堂提问策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.曹县第三中学 |
| 摘 要： | 课堂提问是教师在教学中常用的一种检验学生学习效果、启发学生思考问题的方式,在任何课程的教学中都有着相当重要的影响作用。自新课程理念被提出以后,初中阶段的历史课堂教学效率和学生们的核心素养发展成了教育者们关心的首要问题,而课堂提问作为构成历史课堂的关键环节,更是受到了众人的瞩目。笔者身为一名初中历史教师,结合自身的教学经历在文中探讨了以新课程理念为导向的有效课堂提问策略。 |
| 关 键 词： | 新课程理念 初中历史 课堂提问策略 |