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| 浅谈如何利用生活情境开展小学数学教学 | |
| 作者单位： | ;1.白银市靖远县西滩小学 |
| 摘 要： | 随着科学的进步,进行教育事业的改革和创新,积极的改变传统的教学观念,以学生作为教学的主体,尊重学生的性格特点,利用学生的兴趣爱好来进行教学引导,帮助学生设置相应的教学情景,利用生活化的案例来进行教学引导。从而使学生能够主动的投身到数学学习当中,激发学生的想象力,提高学生的逻辑思维意识,有助于数学教学的效率和质量提升。 |
| 关 键 词： | 生活情境 小学数学 教学分析 教学策略 |
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