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| 高效课堂教学——实现小学语文个性化阅读教学的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.平和县崎岭中心小学 |
| 摘 要： | 实施个性化阅读教学是新课程标准中对小学语文教学提出的新要求,但是由于受传统教学观念的影响,小学阅读教学依然存在模式化、教条化的不良倾向,学生的个性化阅读感受难以得到真正实现,那么如何打破教学现状,提高教学有效性就成了当前重要的教学工作,在此基础上,实现个性化的小学阅读教学,就成了构建高效语文课堂的关键。 |
| 关 键 词： | 小学语文 个性化 阅读教学 |
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