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| 诵读国学经典 有效提升学生人文素养 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市西固区西固城第二小学 |
| 摘 要： | 新课改将语文课程的价值基础定位于中华文化,要求通过诵读国学经典,提升学生的人文素养。国学经典继承与提取了人类文化的精髓,学生通过诵读,可增添自身生命的底色,在学习优秀文化知识的同时,实现健康成长。本文阐述了小学生诵读国学经典的重要意义,分析了小学语文教学中国学经典的特点,并提出了具体的教学路径,希望能够有效提升小学生的人文素养。 |
| 关 键 词： | 诵读 国学经典 小学生 人文素养 |
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