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| 农村寄宿制小学办学存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 杨今宁.农村寄宿制小学办学存在的问题及对策[J].教育理论与实践,2012(26):24-26. |
| 作者姓名： | 杨今宁 |
| 作者单位： | 河北省教育科学研究所 |
| 摘 要： | 农村寄宿制小学是我国在调整中小学布局、整合办学资源的形势下产生的新型办学组织形式。就目前我国农村寄宿制小学的办学情况而言,存在着如下困难与问题:学校在学生生活、安全、心理健康等方面责任重大,办学管理难度增加;教学内容单一、学习时间增加等问题,挑战着农村寄宿制小学的教学管理;产生了诸如办学设施与经费不足、教师工作负担沉重等学校外部管理体制方面的新问题。这些问题已突出地摆在几乎所有农村寄宿制小学面前,并严重困扰和制约着学校的发展。对于农村寄宿制小学这一新生事物,政府部门和教育界极有必要在学校管理、课程教材教法、基础设施建设、教师工作职责、政策法规等多方面进行全面审视、科学谋划,改革其中不适应的内容,激发农村寄宿制小学的办学优势,弥补或遏制其发展中的种种缺失,以期获得农村寄宿制小学办学水平的全面提高。 |
| 关 键 词： | 农村 寄宿制小学 学生生活状况 教育质量 |
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