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| 小学数学多元评价法之我见 | |
| 作者单位： | ;1.安阳市北关区柏庄镇北街小学 |
| 摘 要： | 本文主要致力于对小学数学教学中涉及的评价方法的研究,主要侧重点在于给出意见。小学教育处于一个人受教育生活中的启蒙阶段,老师的教育方法、教育水平以及教育内容,都严重影响和建构了一个人的价值观、学习态度、学习能力甚至对后代子女的教育方式。小学数学作为小学课程中重要的学科,其涉及的评价体系对小学生的成长至关重要。我们要建立"多元、多层、多方、多样"的评价体系,用科学的方法,教书育人,让小学生学好数学,爱上学数学。 |
| 关 键 词： | 数学 学生多元评价 评价策略 |