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| 浅论高一英语自主阅读模式的构建 | |
| 引用本文： | 张欣然.浅论高一英语自主阅读模式的构建[J].海外英语,2021(2). |
| 作者姓名： | 张欣然 |
| 作者单位： | 南通大学外国语学院 |
| 摘 要： | 学习者自主(learner autonomy)自20世纪90年代以来一直是教育界外语研究中的重要课题,在各高校教师培训中,培养学生的自主学习也成为必不可少的课程。同时,随着近些年全球化进程的加快,英语语料的阅读能力逐渐成为一项重要技能,在高考中,英语阅读的难度与分值也逐年加大。因此,在高中阶段培养学生形成自主阅读的良好习惯势在必行。在高中英语教学中,高一学生的基础较为薄弱,而如何在高一就建立正确的英语阅读模式成为高中阅读课堂的重要奠基。该文将探索如何构建高一英语自主阅读模式以及如何培养学生自主阅读能力,从而为高一自主阅读提供思路。 |
| 关 键 词： | 自主学习 阅读 英语 教师 高一 |
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