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| 利用造字规律 进行识字教学 | |
| 引用本文： | 童燕丽.利用造字规律 进行识字教学[J].小学语文教学,1999(3). |
| 作者姓名： | 童燕丽 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区教育学院 |
| 摘 要： | 汉字本身是一个严密而完整的体系，有一定的规律可循。汉字是以表意为主要特点的立体型块体文字，“因义赋形”是造字的基本准则。每个汉字都是由一些零部件按一定的组合规律构成的，相当数量的汉字在楷化简化之后仍能体现象形、会意、特别是形声规律。识字教学要充分利用... |
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