巧抓语文课堂的40分钟 |
| |
引用本文: | 金静.巧抓语文课堂的40分钟[J].科学大众,2016(4):39. |
| |
作者姓名: | 金静 |
| |
作者单位: | 昆山开发区世茂蝶湖湾小学 |
| |
摘 要: | 课堂教学只有短短40分钟,要想提高语文教学的有效性,就必须巧抓课堂的40分钟。因此,在课前,教师必须精心备课,这是能够进行课堂教学的基础。在课堂上,必须合理安排好课堂的每一分钟:1、利用多种形式导入课文,激发学生的学习兴趣,2、课堂教学中应该抓"主要矛盾",3、在课后,要走进学生,让学生真正能够"亲其师,信其道"。
|
关 键 词: | 巧抓 精心备课 合理安排 走进学生 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|