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| 初中思想品德课学案教学模式探究 | |
| 引用本文： | 兰瑜.初中思想品德课学案教学模式探究[J].福建教育学院学报,2014(2):97-99. |
| 作者姓名： | 兰瑜 |
| 作者单位： | 福建省福鼎市民族中学,福建福鼎355200 |
| 摘 要： | 学案教学模式的焦点在于如何设计学案和运用学案,引导、指导学生"学习",让学生在"学案"的引导下达到自主建构,高效学习;同时减轻师生负担,实现教学相长。"学案"教学模式主要包括理论依据、功能目标、"学案"编制、活动程序、效果评价五个环节。 |
| 关 键 词： | 初中思想品德课 学案 教学模式 |
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